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關于開展2019年“一師一優課、一課一名師”活動的通知

新鄉市教育局
關于開展2019年“一師一優課、一課一名師”活動的通知

(教辦函〔2019〕31號)

 

各縣(市)、區教育局,局屬各學校,河師大附中,市區各民辦學校:

    根據《河南省教育廳關于開展2019年 “一師一優課、一課一名師”活動的通知》(教基二〔2019〕150號)精神,爲繼續推進信息技術與學科教學的深度融合,促進信息技術與課堂教學融合創新,推動信息化教學常態化應用,不斷提高教師優課創作和活動組織管理的水平,經研究,決定組織開展新鄉市2019年度“一師一優課、一課一名師”活動,現將活動有關安排通知如下:

一、活動目標

通過此項活動的開展,進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性,進一步發揮教師的個體創新力量,著力提高“曬課”質量,推動常態化應用,使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源上好每一堂課;建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍,使每堂課都有一位優秀教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源講授;創新數字教育資源建設與應用模式,促進優質數字教育資源的開發與共享,逐步形成一套覆蓋中小學各年級各學科各版本的生成性資源體系,推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

二、活動組織

    市教育局成立由相關局領導任組長,基礎教育科、電化教育館、基礎教育教學研究室等部門組成的市級“一師一優課、一課一名師”活動領導小組,負責對該活動實施工作進行宏觀指導;領導小組下設辦公室,辦公室設在電化教育館。基礎教育科負責統籌協調;電化教育館、教研室按照各自分工具體組織實施。電化教育館主要負責活動管理員管理,平台、資源等相關技術支撐、保障及培訓指導等工作,參與活動指導和市級“優課”評審推薦工作;教研室主要負責對參與活動的教研員、教師進行學科培訓,制定“優課”評價標准,具體組織市級“優課”評審。

  各縣(市、區)教育局、各學校要高度重視“一師一優課、一課一名師”活動,在總結2018年度活動經驗的基礎上,進一步完善活動方案,明確責任分工,加強協調配合,加快推進教育信息化深入發展,提升廣大教師信息化素質和水平。

三、活範圍

全市所有具備網絡和多媒體教學條件的中小學校(包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學、普通高中)各年級、各學科教師,均可自願參加。

四、活動內容

(一)組織網上曬課

我市“一師一優課、一課一名師”活動通過河南省基礎教育資源公共服務平台(www.hner.cn)設立的專題頁面,進行實名制網上曬課。參加過往屆活動、已經實名注冊的教師,使用原賬號和密碼登陸後即可進行曬課。

1.曬課範圍

曬課教材的版本爲經教育部審定的中小學教材,以教育部公布的 2018 年度教學用書目錄爲准。

綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審,小學和初中信息技術學科納入綜合實踐課程範疇。心理健康教育、安全教育和家庭教育等以主題分類方式進行曬課和評審。

2.曬課節點

活動産生的巨量資源有效提高了國家基礎教育數字資源公共服務的能力和水平。爲盡快形成系列化優質資源,鼓勵教師在無部優和省優課例的節點下曬課。國家平台上省優課例總數超過5節的節點不再開放曬課。

3.曬課內容

教師所提交的網上曬課內容應包括:一堂利用信息技術開展課堂教學的完整教學設計、所用課件及相關資源、課堂實錄(可選,擬參加部優、省優征集的爲必選)和評測練習(可選)等。鼓勵教師上傳課堂實錄,課堂實錄(指教學過程視頻)應展現課堂教學的完整過程(最低不少于 30 分鍾),畫面清晰。課堂實錄片頭不超過 5 秒,應包括課程名稱、年級、冊次、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實錄視頻推薦使用 mp4 格式,幅面要求達到720*576以上,視頻碼流爲 0.5-1Mpbs,視頻大小不超過 500M。

曬課內容須符合現行課程標准,體現信息技術與學科性質和特點的融合,注重展現利用信息技術創新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題。

除民族語文、外語課程外,其他課程曬課應使用國家通用語言文字。教師所提交的內容須爲本人近一年教學實踐中所産生的內容,不得冒名頂替,杜絕抄襲,引用資料須注明出處和原作者。

4.上傳時間

曬課采取按學段分階段傳課的方式,不同學段課程上傳時間安排如下:

小學 1-3 年級:2019年3月16 日-4月30日

小學 4-6 年級:2019年3月16 日-5月31日

初中:2019 年4月1日-6月30日

高中:2019 年6月1日-8月31日

(二)遴選推薦優課

各地要在網上曬課的基礎上,逐級開展評審推薦。各縣(市)、區遴選推薦優課截止時間爲9月14日24時。各地要樹立質量第一的思想,嚴格把關,優中選優,使所推薦優課具有典型和示範意義。要把好政治方向,堅持思想性、科學性和適宜性相統一。要嚴格推薦程序,堅持公開透明,確保公平公正,嚴禁濫評優、亂發證。

各地要確保課例質量,原則上同一年級同一學科同一版本同一堂課推薦1個優課課例;同一教師只能推薦1堂優課(曬課數量不限)。

五、保障條件

    (一)落實經費。各級教育行政部門負責落實開展工作所需經費(包括培訓、活動指導、錄課、評審等),爲“一師一課”活動順利開展提供必要條件。

   (二)制度保障。市教育局將采用活動定期通報機制,督促全市“一師一優課”活動高質量有序開展。各縣(市、區)教育局、各學校要根據國家和我市中小學教師信息技術應用能力提升工程的有關要求,圍繞廣大教師的實際需求,細化和完善相關制度,確保活動有效實施。

  (三)指導保障。各級教研員要爲教師利用信息技術和數字教育資源轉變教育教學方式方法提供理論和實踐指導;各學校要充分發揮各級名師、骨幹教師的示範引領和輻射帶動作用,中原名師、省市名師、骨幹教師及其培育對象,以及各級名師工作室主持人和主要成員要積極參加“曬課”活動,爲“一課一名師”活動打好堅實基礎,切實提高“曬課”、“優課”質量。

    (四)激勵措施。參加“一師一優課”活動是教師再學習的過程,凡參與“曬課”的教師可認定獲得省中小學教師信息技術應用能力提升工程(2018—2021 年)教育培訓10學時;獲得市級優課可認定完成上述工程教育培訓30學時;獲得省級以上“優課”可認定完成上述工程教育培訓50學時。對在本次活動中曬課數量多質量優、活動效果較好的單位,以及在工作中認真負責、組織得力、業務素質高的個人,將進行表彰。

    各縣(市、區)教育局、各學校要高度重視“一師一優課、一課一名師”活動,建立相應的領導小組,統籌制定活動方案,抓住本次活動機遇,加快推進教育信息化深入發展,提升廣大教師信息化素養和水平,創新工作機制,充分調動教師參與活動的積極性。要積極組織教師對“曬課”“優課”標准、評審辦法和活動組織管理與技術支持等相關問題進行培訓,認真組織看課評課,開展網絡教研,推廣優秀案例,鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式,踴躍展示自己的優秀課堂教學案例,促進生成性資源不斷推陳出新,形成示範性資源體系,爲廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示範和便利,推動數字教育資源在不同教學環境下的應用,形成“人人用資源,課課有案例”的教學應用環境。

本年度活動結束之後,市教育局將對各縣(市、區)、各學校參與活動情況進行綜合考核,對活動過程進行總結通報,並對取得突出成績的學校和教師進行表彰。

六、聯系方式

新鄉市電化教育館:湯曉玲   電話:2051140

新鄉市基礎教育研究室:袁立新

市級管理員QQ群:391824837  郵箱:[email protected]

 

附件:新鄉市2019年“一師一優課、一課一名師”活動聯系表

                          

 新鄉市教育局

                                    2019年3月23日